سه‌شنبه ۱۸ مرداد ۱۴۰۱ (۱۱ محرم) دور هم جمع شدیم تا به یکی از پرتکرارترین پرسش‌های مادران قصه‌گو و مربیان و والدین در این روزها پاسخ بدهیم: چطور از کربلا برای کودکان قصه بگوییم؟ سرتیترهایی که در این #لایو به آن‌ها پرداختیم: - نبایدها و خط قرمزها در قصه‌گویی از کربلا برای کودکان - مضامین پیشنهادی برای ساخت یک قصه‌ی کودکانه - شخصیت‌پردازی امام حسین (ع) و دیگر قهرمانان به‌عنوان #قهرمان_زنده - اشتباهات رایج در مواجهه‌ی خردسال و کودک با #محرم و #عزاداری - برای کودکان زیر ۷ سال و بالای ۷ سال چگونه از کربلا قصه بگوییم؟ (رده‌بندی سنی قصه‌ها) - قصه‌های شخصیت‌محور بگوییم یا حادثه‌محور؟ - آیا کودکان کربلا (حضرت رقیه، علی‌اصغر و...) بهترین انتخاب ما برای قصه‌گویی کودکانه هستند؟ - آماده‌سازی کودکان برای پذیرش محبت امام حسین (ع) در خردسالی - پیشنهاد کتاب و پرسش و پاسخ گفت‌وگو پیرامون قصه‌گویی از کربلا برای کودکان، در دومین رویداد #رویارو (هم‌نشینی مادران قصه‌گو) میزبان: #نرگس_میرفیضی نویسنده کودک و نوجوان، دبیر جلسه رویارو @narges.mirfeizi میهمان: #زینب_ایمان‌طلب قصه‌گو و کارشناس کتاب، مدیر مجموعه زیر گنبد کبود @ziregonbad . . اگر این گفت‌وگو را دوست داشتید برای دیگران بفرستید. خوشحال می‌شویم نقد و نظر و پرسش‌هایتان را پیرامون موضوع با ما به اشتراک بگذارید. 🌱🌱🌱 . . #قصه_گویی #قصه_گویی_خلاق #قصه_گو #قصه_مادرانه #قصه #قصه_کودک #مادر_قصه_گو #مادران_قصه_گو #قصه_کودکانه #نقد #کارشناس #معرفی_کتاب #کتاب_کودک #کتاب_خوب #قصه_مذهبی #داستان_کودکانه #مادرانه #کودکانه

تقویت مهارت خوب شنیدن و خوب بیان کردن تفکرات در کودکان یک راه اساسی داره و اون گفتگو با کودکان. به جز ایده‌های داخل اسلایدها شما چه راهکاری و تجربه‌ای دارید؟ @ziregonbad @ziregonbad ‌ #گفتگوباکودک #مهارت_خواندن #مهارتهای_ارتباطی #مهارتهای_فردی #مهارتهای_کلامی #تربیت_فرزند #تربیت_کودک #زبان_آموزی #کودک #فرزند #گفتگو_با_کودک #فبک

1. بصورت خلاصه با کمک این دوره میخواهیم #شبکه_فعالین_قصه‌گو و کتابخوان را تشکیل دهیم تا کودکان #پردیسانی/ #قمی داستان و قصه باکیفیت بشنوند. ‌ 2. شرایط شرکت کنندگان در دوره: + #ساکن پردیسان/قم باشند ‌ + حضور از شهرهای دیگر در این دوره امکان پذیر نیست. (چون طرح باتوجه به بوم قم/پردیسان طراحی شده است) ‌ + حاضرین هرچند برای دوره مبلغی پرداخت نمی‌کنند، اما #موظفند حداقل دو جلسه رایگان، برای کودکان قمی/پردیسانی قصه بگویند و فعالیت کتابخوانی انجام دهند. (در محل‌های عمومی چون مدرسه، مسجد، بوستان، مجتمع، هیئت و...) ‌ +دوره برای عزیزانی است که علاقمندند برای کودکان قصه بگویند و فعالیت کتابخوانی انجام دهند. (مادر، پدر، معلم، دانشجو، طلبه، مربی مهد و...) ‌ 3. #شرایط_شرکت_در_جلسات: +سه جلسه آموزشی برگزار میشود: دو جلسه در اسفند و یک جلسه در ابتدای ماه رمضان. (زمان جلسات اعلام خواهد شد) ‌ + #الزامی_است که در حداقل یک جلسه، حضوری(غیرمجازی) شرکت کنید. ‌ +جلساتی که امکان حضور ندارید، گوش‌دادن به صوت جلسه #الزامی_است. ‌ +تعدادی فایل آموزشی (صوت و متن) حداقل یک هفته قبل از ماه رمضان ارسال میشود که لازم است مطالعه کنید و بشنوید. ‌ 4. #محتوای دوره: +در این دوره مبانی و مقدمات قصه گویی و کتابخوانی ارائه میشود. مباحث تکمیلی در هنگام فعالیت اعضا و در طرح‌های بعدی ارائه میشود. ‌ +کتابهایی که در ماه مبارک برای کودکان خوانده می‌شود باید مورد تایید ابرک و زیرگنبدکبود باشد.

قصه شب باید چطور باشه؟ ‌ @ziregonbad @ziregonbad ‌ #قصه #قصه_شب #قصه_کودکانه #داستان_شب #خواب #خواب_کودک #تربیت_کودک #تربیت_فرزند #داستان #قصه_گویی #زیرگنبدکبود #زیر_گنبد_کبود

قصه برای زیر سه سال باید بسیار ساده باشد. جملات باید کوتاه باشند و با کلمات ساده. داستان‌های آهنگین با هجاها و آواهای گاها بی‌معنی برای خردسالان مناسب است. آواهایی مثل صداهای حیوانات و هجاهایی مثل لالالالالا کلمات باید واضح ادا شوند. در این گروه سنی داستان ساختار حرفه‌ای ندارد و قصه بیشتر ابزاری برای سرگرم شدن، یادگیری مهارت‌های شنوایی و بینایی و دست‌ورزی و یادگیری زبان است. قصه برای بچه‌های خردسال مجموعه‌ای از اتفاقات و کنش‌هاست. معمولا تعریف کردن این نوع قصه‌ها مخاطب خردسال را فعال می‌کند و در فرآیند قصه‌گویی مشارکت می‌کند. مثلا شما می‌خوانید: قورباغه‌ها دست می‌زنند دست دست دست( دست میزنید و احتمالا او هم دست می‌زند) قورباغه‌ها پا می‌کوبند پا پا پا قورباغه ها می‌چرخند چرخ چرخ چرخ قورباغه‌ها می‌پرند تق تق تق قورباغه آواز میخونه قور قور قور قورباغه‌ها می‌پرند تو آب و اینجا نمادین شیرجه می‌زنید وسط گل قالی این داستان و مشابه آنها برای زیر سه سال خصوصا یک تا دو سال و نیم مناسب است. نمونه دیگر این داستانها در آینده معرفی خواهد شد. کارشناس کتابخوانی و قصه‌گویی #زینب_ایمانطلب #قصه_کودکانه #قصه_برای_زیر_سه_سال #قصه_گویی #ادبیات_کودکان #خردسال #قورباغه #پرورش_مهارت #دست_ورزی #قصه #داستان #کودک #تصویرگری #کتاب_کودک #قصه_شب #کتاب #کتابخوانی #کتابخانه #تربیت_کودک #فرزندپروری #والدگری

#کپشن_واجب توانایی خواندن از مهمترین مهارتهایی است که کودک در دبستان آن را فرا می‌گیرد. روخوانی از متن کتاب یکی از روشهایی است که معلمان در کلاس درس برای افزایش و بهبود مهارت خواندن دانش‌آموزان انجام میدهند. قبل از دوران کرونا و مجازی شدن آموزش، برخی معلمان روخوانی را به دانش‌آموزانی که کُند هستند و روان نمی‌خوانند نمیدادند و فکر میکردند ایده‌آل، روخوانی صحیح معلم است که به دانش‌آموز کمک میکند بهتر بخواند و دانش‌آموزِ کُند و‌اشتباه‌خوان حوصله کلاس را سر می‌برد. این اشتباه معلم‌ها، دانش‌آموزانی تربیت می‌کند که روخوانی ضعیفی دارند و از کتاب خواندن گریزانند. اکنون مجازی شدن آموزش به این اشتباه و ضعف خواندن دامن زده است. وضعیت ضعیف نت، مشکلات کلاسداری مجازی و معلمهایی که میخواهند در اوضاع کلاسهای مجازی سریع مطالب را منتقل کنند و از سرفصلها عقب نمانند و مسائل دیگر باعث شده منتظر دانش‌آموزانی باشیم که در خواندن با مشکلات بیشتری رو به رو هستند. چاره چیست؟ ما یک پیشنهاد در ورقه‌های این‌ پست مطرح کردیم. پیشنهاد شما چیست؟ #روخوانی #کلاس_درس #بخوانیم #کلاس_آنلاین @ziregonbad