. 📍اشتباهی که باعث پنهان کاری در بچه ها میشه. لازم است معلم از پشت پرده ذهنی بچه‌ها پرده برداری کند. یکی از روش‌های آن قیاس با نفس است. مثلاً بگوید: فلان کار برای من سخت است، قبلا خیلی سخت‌تر بود و الان کمتر سخت شده. بچه‌ها! این کار برای چه کسانی سخت است؟ این باعث می‌شود پنهان کاری در بچه‌ها از بین برود. علاوه بر این، با مهارت‌هایی باید تلاش کنیم پنهان کاری یا کار برای دیده شدن را در بچه‌ها از بین ببریم. یکی از نتایج تشویق و تنبیه نکردن همین است. چرا تا کار خوبی انجام می‌شود، تشویق می‌کنیم و تا کار بدی انجام می‌شود، تنبیه می‌کنیم؟ این کار در بچه‌ها انتظار ایجاد می‌کند که چون من کار خوب کردم و دیگری آن را نکرده، پس باید او را تنبیه کنید تا من جگر من خنک شود!! اما وقتی بچه‌ها می‌بینند که مثلا چه نماز بخوانند چه نخوانند، به همه شیرینی داده می‌شود، به خاطر تشویق یا ترس از تنبیه به عمل ریاکارانه یا پنهان کاری روی نمی‌آورند. به علاوه اینکه دیده است راجع به سختی عمل می‌تواند راحت با معلم خود گفت و گو کند. 🔖حجت الاسلام پناهیان. 📚 دوره کرامت یک 📌ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. #استاد_پناهیان #نماز #تشویق #تنبیه #ریاکار #مهارت #ترس #معلم #خنک #بچه #انتظار #قیاس #نفس

در آیه قرآن میفرماید: وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ بِشَيْءٍ مِّنَ الْخَوفْ وَالْجُوعِ وَنَقْصٍ مِّنَ الأَمَوَالِ وَالأنفُسِ وَالثَّمَرَاتِ وَبَشِّرِ الصَّابِرِينَ. خداوند به عنوان مربی، انسان را به هراس سازنده، گرسنگی و ... مبتلا می‌کند. منظور از گرسنگی، گرسنگی در برابر غذا نیست. بلکه یعنی دامنه سوالات و نیاز را در متربی و بچه‌ها بیشتر کنیم. نقص در اموال یعنی وقتی بچه از ما سوال می‌کند، سریع به او پاسخ ندهیم. بلکه او را به نقص بکشانیم تا خودش خلق کند. در انتهای آیه می‌فرماید و بشر الصابرین. یعنی ابتلائات، موانع، چالش‌ها، مجهولات و مشکلات سر راه است که موجب ایجاد صبوری و تاب آوری می‌شود. اگر بخواهیم مردانه تربیت کنیم راهش این است. . . . 🔖دکتر عبدالعظیم کریمی. 📚تربیت پسرانه. . . . #عبدالعظیم_کریمی #تربیت_کودک #تربیت_پسرانه #تربیت_جنسی

🔻 موتور تربیت درونی کودک! نظرات تون رو برامون کامنت بذارید 👇

⭕ برای دریافت فیلم کامل این آموزش با ۳۵ درصد تخفیف، به سایت کرامت مراجعه بفرمایید. 💠www.keraamat.ir . 🔻در انتخاب همسر چقدر میتونیم به اشتراک برسیم؟ . اگر همه الزامات شکل‌گیری یک زندگی مطلوب به طور طبیعی وجود داشته باشد و اشتراکات هم زیاد باشد، زندگی مطلوب ایجاد می‌شود.💑 اما در همین اشتراکات، قطعاً محل درگیری و تضارب وجود دارد.💔 مثلا آقا شبها دمر می‌خوابد و خانم صاف، آقا صبحانه غذا می‌خورد و خانم چای شیرین.👨‍👩‍👧‍👧 این تفاوت‌ها شدیداً محل تنش می‌شود. چرا اینها را به بچه‌هایمان نگوییم که با تخیل وارد خانه بخت شوند و با کوچکترین تفاوت احساس شکست کنند؟! 😢 گاهی زندگی مطلوب به خاطر اینکه طرفین باور نمی‌کنند طرف مقابل یک فرد و خانواده دیگر است به هم می‌ریزد. باید بپذیریم با همه کفویت و آموزش‌هایی که دیده‌ایم از هم زیاد فاصله داریم. . . . ⭕ برای ما بنویسید: شما چطور این تنش ها رو مدیریت میکنید تا بچه ها هم یاد بگیرند؟ . . . 💬انتقادات و پیشنهاداتتون رو با ما به اشتراک بذارید . در شبکه های دیگر بما بپیوندید . 👈 پیام رسان بله:  https://ble.ir/keraamat_ir 👈 پیام رسان ایتا: eitaa.com/keraamat_ir 👈 سایت آپارات: https://www.aparat.com/keraamat_ir

. 📍اشتباهی که نوجوان را به مرحله خودکشی رسانده بود!! بعضی وقت ها پدرها و مادرها آنقدر حرف می‌زنند، فرصتی برای اظهار نظر بچه‌ها و نوجوانشان فراهم نمی‌کنند. یک بار با یک نوجوانی که دو بار اقدام به خودکشی و فرار از خانه کرده بود، صحبت می‌کردم. هر چه با او صحبت کردم دیدم هیچ مشکلی ندارد و خودش همه چیز را بلد است. تعجب کردم! وقتی با مادر او صحبت کردم، مادرش گفت: بله، فرزندم همه چیز را بلد است و خودش نجات بخش بسیاری از بچه ها در مدرسه بوده است. خود مادر هم در مدرسه مربی بود. گفت و گوی با مادر را ادامه دادم تا سر نخی بدست آورم. بعد از مدتی احساس کردم خسته شدم و دارم خفه میشم!! حرف از دهان من بیرون نیامده بود، او تلقی به فهم می‌کرد و دو برابر توضیح می‌داد. احساس کردم با فرزند خود نیز اینگونه است. از او پرسیدم: آیا پیش آمده که به فرزند خود نمی‌دانم بگویید؟ گفت: نه! من برای همه سوال‌های او پاسخ دارم. به نظرم آمد، همین احساس خفگی به فرزند او هم دست داده. گفتم مدتی در برابر فرزند خود اظهار ناتوانی کنید، نمی‌دانم بگویید، اجازه دهید او هم راجع به موضوعات فکر کند، هیچ اتفاقی نمی‌افتد اگر یک هفته بعد به او پاسخ دهید. این کار انجام شد و فرزند نوجوان او خوب شد. در دوره نوجوانی لازم است مجال اظهار نظر به فرزند داد. 🔖حجت الاسلام پناهیان. 📚دوره کرامت یک 📌ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. #پناهیان #نوجوان #خودکشی #سوال #فرزند #نمیدانم #احساس #خفگی #مدرسه #نجات #صحبت

. 🔰 *درس‌های مدرسه به چه دردمون می‌خوره؟!* 🔻قاعدتاً حفظ کردن محتوای کتاب‌های درسی؛ چه فرمول‌های ریاضی، چه علوم انسانی و چه ویژگی‌های گونه های مختلف حیوانات؛ هیچ کدام به تنهایی در زندگی ما به کار نمی‌آید. اما اینها شیوه‌ای از فکر کردن را به ما هدیه می‌دهد که آن به کار ما خواهد آمد و آن شیوه علمی فکر کردن است. ♨️ وقتی در کلاس، ره یافت اصلی گفتگو باشد، باعث می‌شود حتی اگر آن مبحث مورد علاقه بچه‌ها نباشد، آن را همراهی کنند و کلاس برایشان جذاب باشد. برای اینکار سه راه همدلی در کلاس وجود دارد. ✴️ اول اینکه احساس طرف مقابل برای من مهم باشد. مثلاً اگر بچه‌ها خسته هستند، بدون توجه به خستگی آنان، درس را ادامه ندهیم، بلکه از آنها بخواهیم کمی با هم دستهایمان را حرکت دهیم و بعد از آن کلاس را ادامه دهیم. ✴️ دوم اینکه نیازهای آنان را در نظر بگیریم. مثلاً اگر در زنگ تفریح بچه‌ها با هم دعوایشان شده و ناراحت به کلاس آمده‌اند، به احساسشان بی توجه نباشیم و از طرفی همه زمان کلاس را هم به آن اختصاص ندهیم. بلکه بگوییم، بچه‌ها اگر موافق باشید، 5 دقیقه آخر کلاس راجع به موضوع شما با هم صحبت می‌کنیم. ✴️ سوم تغییر در شیوه بیان است. اگر دیدیم بچه‌ها به هر دلیلی مطلبی که توضیح داده شده را متوجه نمی‌شوند، شیوه بیان را تغییر دهیم. مثلا اگر داشتیم شکلی را روی تخته می‌کشیدیم و توضیح می‌دادیم، حالا از بچه‌ها بخواهیم هر یک آن شکل را در دفتر خود بکشند. ☑️ این روش‌ها موجب می‌شود، بچه‌ها احساس کنند احساس و نیازشان در نظر گرفته شده، به همین دلیل با ما همراه می‌شوند. "خانم قنبریان" *دوره آموزش تفکر محور (توانمندسازی کنشگران تربیتی) * ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ #قنبریان #آموزش #گفتگو #درس #کلاس #تکت #تفکر #خلاقیت #تربیت #فکرپروری #کرامت #باهوش #آی_کیو